En Çok Görüntülenen Kitaplar

"Benim Güzel Allah'ım" Dizisi, çocuk dostlarımıza Yüce Allah'ı tanıtmak ve sevdirmek için hazırlandı. Allah'a iman konusunda onların dünyasında temel oluşturmaya yönelik bir tarz ve anlatım benimsendi. On kitaptan oluşan bu dizinin her bir hikâyesinde Allah'ın varlığı, birliği, büyüklüğü ve diğer iman esaslarına dair önemli mesajlar yer alıyor. Bu dizi çocuklara hayatı yaşarken her adımda yürekten gelen bir sesle "Benim Güzel Allah'ım" sözünü söyletmeyi amaçlıyor.

Şefik ile Hüsnü on iki yaşlarında ikiz kardeştiler. Hüsnü ne kadar tutumlu ve akıllı idiyse Şefik o kadar savurgan ve deli doluydu. Bir gün babaları ikisini de yanına çağırdı. Onlara ayrı ayrı bir miktar para verdi. Bu paralarla amcalarının çiftliğine gidip tatillerini orada geçirebileceklerini söyledi. Şefik evden çıkar çıkmaz babasının öğütlerini unuttu. Daha ilk rastladığı oyuncakçıya girip bir mızıka ve pille çalışan küçük bir taksi aldı. Daha sonra lunaparktaki oyuncaklara binmek için bilet aldı. Sonra lokantada yemek yedi. Ve çok az parası kaldı. Hüsnü, kardeşini uyardı ama ne fayda! Şefik dinlemedi bile, ta ki tren garına gelene kadar... Şefik trene binebilecek miydi? Bundan sonra ne yapacaktı? Kitapta "İki Kardeş"le birlikte birbirinden eğlenceli ve eğitici beş hikâye daha var: "Aslan Çocuk", "Babamın Balıkları", "Balıkçının Oğlu", "Damlaya Damlaya Göl Olur", "Papağan Nuri"...

"Balkan harbinde iki milyon muhacir kara, deniz ve demir yoluyla yollara döküldü. Altı yüz elli binden fazlası yollarda Sırp, Bulgar ve Yunan komitacıları tarafından soyuldu, tecavüze uğradı, katledildi. Dünyada eşi ve benzeri olmayan Balkan harbini ve göçmenlerini anlatmaya ne kadar gücümüz yeter? Bizim haddimize midir? 'Aşk ve Göç' çekilen acıların binde birini bile yansıtmaktan uzaktır. Yazılıp anlatılabilenler, anlatılamayanlardan katbekat fazladır. Nice kaleme dökülemeyen hatıralar, akıl sınırlarını zorlayan acılar, yüreğimizi kanatmaya devam eder durur. 'Tarihini bilmeyen, geleceğini tayin edemez. ' düşüncesiyle yola çıktığımız bu roman, yeni nesillere geçmişini anımsatmayı, yaşadıklarından ders almayı hedefliyor. Elbette; 'Tarih tekerrür etmesin. Allah değil bu aziz millete, dünya yüzündeki hiçbir millete bu denli ağır ıztıraplar yaşatmasın. ' dilek ve dualarımızı gönülden dillendirerek..."

Kâbil’i tarihin ilk saldırganı yapan öge, gördüğü acı verici muameleye dayanmasını sağlayacak duygusal eğitimin eksikliğiydi. Peki, bu duygusal miras oğullarımızda hâlâ yaşıyor olabilir mi? Kâbil’i (kendi oğullarımızda) sil baştan yetiştirmemiz ve bu sefer ihtiyaç duyduğu duygusal farkındalığı da kazandırmamız mümkün mü? Kâbil’i Yetiştirmek, sürekli ıstırap içinde yaşayan, üzgün, öfkeli, korkmuş, sessiz oğlan toplumunun ayrıntılı fotoğraflarını çekiyor: Bir oğlan “harbi” olmayı neden maçolukla eşleştirir? Her şeyi içine atmayı ve tek başına sırtlamayı neden bir güç göstergesi gibi algılar? Cinselliği neden hem kızlara hem de rakip hemcinslere üstünlük sağladığı bir arena gibi görür? İçkiye, uyuşturucuya ve şiddete eğilim gösterenler neden çoğunlukla oğlanlar arasından çıkar? Peki, anne babanın hem bireysel hem de bileşik etkisi oğlanları nasıl yönlendirir? Kuşkusuz, yetişkin dünyasındaki cinsiyetçi, ayrımcı, kolayca tehdit edilen, egemenlik kurmaya mecbur hisseden kişilik yapısının ve erkek şiddetinin tohumları çocuklukta atılır; kökleri de çektiği büyük acılar ve maruz kaldığı aşağılanma karşısında ne yapacağını bilememiş, dolayısıyla da bunlara uzun dönemler boyunca hiç ses çıkarmadan katlanmak zorunda kalmış küçük bir oğlandan beslenir. Kindlon ve Thompson’a göre bunların altında “oğlan doğası,” “biyoloji,” “testosteron” veya “anne kabahatleri” değil, oğlanlara verdiğimiz hatalı, eksik ve toplumsal yönden yıkıcı bir duygusal eğitim vardır. Çözüm ise “duygusal okuryazarlık”tır. Oğlanların ödediği (ve yeri geldiğinde çevreye ödettiği) yüksek bedelin, maruz kaldığı (ve bıraktığı) zulüm kültürünün, çağdaş ve insanî toplumlar tarafından kabul edilmesi olanaksızdır. Dolayısıyla, oğlan yaşamındaki sosyal ve duygusal güçlükler tanımlanmalı, bunların yarattığı baskıyı kaldırabilmeleri için oğlanlara duygusal farkındalık ve empati becerileri kazandırılmalıdır. Oğlanların yetişkinliğe uzanan yolda, farklı ortam ve koşullarda ne tür etkiler aldığını inceleyen Kâbil’i Yetiştirmek, onların duyarlı, ince düşünceli ve başkalarını umursayan erkekler olmasını sağlamak için ebeveyn ve öğretmenlere, ayrıca oğlan yaşamına etkide bulunan diğer herkese rehberlik edecektir. En önemlisi de annelere, oğlan ve erkek olarak hiç tecrübe etmedikleri bir dünyadan şaşırtıcı ve çarpıcı kesitler sunacaktır. “Kâbil’i Yetiştirmek, oğlan ruhu dediğimiz o gizemli ve sihirli diyara dair, uzun süredir ihtiyaç duyduğumuz anlayış ve kavrayışı kazanmamızı sağlıyor. Her ebeveyn, öğretmen—ve oğlanların gelişip serpilmesini isteyen diğer herkes—bu kitabı okumalı.”